Traumatización Vicaria a Profesionales, Entrevista a Cheryl Beck

En el Número Nº 36 de nuestro boletín bimensual, dedicado a traumatización vicaria incluimos la traducción de una entrevista a Cheryl Beck, publicada originalmente en el blog Science&sensibility, perteneciente a Lamaze International, dicha entrevista está realizada por Walker Karaa, PhD.

Hemos conseguido un permiso de la Asociación Lamaze International, que amablemente nos ha concedido la autorización para traducirla y reproducirla en nuestro boletín. Esperemos sea de vuestro interés.

Podéis ver la entrevista original íntegra aquí:

https://www.scienceandsensibility.org/blog/book-review-traumatic-childbirth-and-an-interview-with-the-author—cheryl-beck

 

ENTREVISTA A CHERYL BECK

Walker Karraa: ¿Cómo ha evolucionado la definición de parto traumático desde que comenzó su trabajo?

Cheryl Beck: Al comienzo de mi investigación, el parto traumático fue visto como un evento que ocurre durante el trabajo de parto y el parto y que implicaba la amenaza o el suceso de lesiones graves o la muerte de la madre y/o su bebé. Después de mis dos primeros estudios sobre trauma del nacimiento y su PTSD resultante, descubrí que el parto traumático también puede ocurrir incluso si una mujer no percibe que ella o su hijo corren el riesgo de sufrir lesiones graves o la muerte. Las mujeres pueden percibir su nacimiento como traumático si perciben que fueron despojadas de su dignidad durante el proceso de parto.

WK: ¿Cómo juega la pérdida de la dignidad un papel en el nacimiento traumático?

CB: Una de las frases más frecuentes que usan las madres para describir su parto traumático es “Me sentí violada en la mesa de parto con todos mirando y nadie ofreciéndome ayuda”. Algunas mujeres compartieron que se sentían como un trozo de carne en una cadena de montaje. Las mujeres no se sentían cuidadas por el equipo obstétrico. Para mí, esta falta de cuidado despojó a las mujeres de una capa protectora durante su trabajo de parto y parto y las dejó percibir su nacimiento como traumático.

WK: ¿Cómo es de importante para los profesionales del nacimiento entender la experiencia subjetiva del trauma del parto en su trabajo?

CB: Es esencial que los profesionales del parto oigan y realmente escuchen las voces de las madres mientras describen lo              que hizo que su parto fuera tan traumático. Como el título de mi primer estudio de investigación (“Parto traumático: en el ojo del observador “) trató de impresionar a los profesionales sanitarios, el trauma del nacimiento está en la piel del que lo sufre. Lo que una mujer percibe como un parto traumático se puede ver de manera diferente a través de los ojos del personal obstétrico que puede verlo como un parto rutinario.

 

WK: ¿Cuáles son algunas de las formas en que los educadores en el parto, las doulas y los consultores de lactancia pueden usar el libro “parto traumático” para desarrollar un plan de estudios o un servicio directo a los clientes? CB: Los educadores de parto, las doulas y los asesores de lactancia pueden usar los diversos capítulos del libro para desarrollar una serie de clases para la educación. Ejemplos de algunos de estos capítulos en el libro incluyen: ·       Factores de riesgo para el estrés postraumático posparto·       Evaluación y diagnóstico·       Instrumentos para detectar el TEPT·       Impacto del parto traumático en la lactancia·       Aniversario del trauma del nacimiento·       Parto posterior a un parto traumático previo·       Métodos de tratamiento para el TEPT·       Padres y parto traumático WK: Como las doulas se están convirtiendo cada vez más en parte del equipo de nacimiento, también están expuestas a nacimientos traumáticos que pueden causar angustia, deterioro y discapacidad en su trabajo. Teniendo en cuenta los hallazgos de su estudio reciente con respecto al estrés traumático secundario en lasmatronas, me pregunto cuáles son sus pensamientos sobre cómo las doulas podrían prepararse, o incluso prevenir un trauma secundario para ellas mismas  CB: En 1989, Charles Figley15 escribió por primera vez sobre el “costo de cuidar” para los partidarios de las víctimas traumatizadas. Lo llamó estrés traumático secundario o fatiga por compasión. Las doulas que han establecido una relación tan estrecha con las mujeres a las que apoyan a través del trabajo de parto y el parto ciertamente corren el riesgo de desarrollar estrés traumático secundario. La educación continua es imprescindible para que las doulas conozcan el riesgo de estrés traumático secundario y los síntomas que deberían estar observando. La autoconciencia de estos síntomas es esencial para que las doulas puedan obtener la ayuda que necesitan. Las Doulas necesitan aprender a alimentar su mente-cuerpo-espíritu. Las sesiones de información, los grupos de apoyo y las oportunidades para que las doulas compartan los partos traumáticos para los que han estado presentes son necesarias. WK: Aprecio la inclusión de padres en tu libro. Cuando estaba practicando como doula, tuve varios padres que tenían factores de riesgo de estrés traumático debido a las experiencias militares o policiales. Sabiendo eso desde el principio, fuimos capaces de crear una estrategia entre el trabajo de parto y el parto en formas de mitigar la exposición a los desencadenantes (es decir, <ver demasiada sangre, no poder ver una puerta abierta, etc.). ¿Cómo podría el libro ayudar a los educadores del parto a incluir a las parejas en la conversación sobre el parto traumático? CB: Los investigadores están descubriendo que los padres también pueden desarrollar síntomas de estrés postraumático como resultado de estar presentes en el parto traumático de su pareja. Esta posibilidad para los padres debe abordarse en una de las clases de parto. Como dijo un padre en un estudio de investigación mío y de Sue Watson: “¡Estoy en una isla mirando a mi esposa ahogarse y no sé nadar! No solo no sé nadar, sino que también me estaba ahogando. Pero soy un hombre, no necesito ayuda, John Wayne, ¿sabes? Me estaba engañando a costa de mi esposa y de mí mismo “. Esta cita reclama atención a los educadores sobre su responsabilidad de ayudar también a los padres y apoyarlos si él y su pareja han experimentado un trauma en el nacimiento. WK: Una de las cosas que noto es que todavía no contamos con sistemas de apoyo dentro de las organizaciones de partos para ayudar a nuestros educadores en el parto y doulas a buscar apoyo para sí mismos, o para colegas que sufren una angustia extrema después de asistir a nacimientos traumáticos. Esto es particularmente devastador para las nuevas doulas que quizás no conozcan sus propios factores de riesgo, o los signos y síntomas del estrés traumático después de la exposición al parto traumático. ¿De qué manera algunas organizaciones de partos como Lamaze pueden usar el libro: “parto traumático” a la hora de elaborar protocolos y prevenir el estrés traumático secundario en doulas y educadores de parto? CB: En las conferencias anuales de estas organizaciones, talleres, sesiones o conferencias magistrales sobre el estrés traumático secundario debido al parto traumático son una obligación. El primer paso para ayudar a prevenir esto o minimizar el estrés traumático secundario es la educación. Las sesiones de trabajo en las conferencias podrían ser ofrecidas por un profesional de la salud mental para doulas, consultores de lactancia y educadores de parto para brindarles la oportunidad de compartir sus experiencias traumáticas. Entrevista publicada en Science&sensibilityTraducida del inglés por: Sergei Justiniano e Isabel Villanueva